“这样？园长，要不我们也看看去吧？”李清照抱起小兕子说道。
“你对这个还感兴趣？”
“不是啊，我感觉那不是cosplay，我感觉他们说的就是李太白老师和我师爷。”李清照凑近沈言之说道。
沈言之想想，確实是哦，有这个可能。
於是就带著一群“东北”小豆丁往室內活动区那边跑去。
一路上还能听到年轻人们在一边刷手机一边感慨。
“你们看你们看。有人发小红书了，就是这个感觉，李白就是这个感觉！”
“求求了，求求了，一定要让这个人来出李白啊，我一定要去集邮！”
“这个苏軾也很像啊，老是老了点，但是真的很有那感觉。”
“如果他们真的出角色，我真的要找他们集邮。”
……
听到这群年轻人的声音，沈言之和李清照都掏出手机。
一打开小红书，马上就推送了附近的人发的视频。
果然看到了李白和苏軾。
李白正在豪迈地背诗。
“……天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾……”
“绝呀，真的绝了。”沈言之看著李白那个样子也忍不住感嘆。
“照姐，如果你背歷史上的你写的那些词，是不是也很有感觉？”沈言之看了两眼视频之后问李清照。
“谁知道呢。”
正说著，终於走到活动室那边了。
可怎么情况和他们想像中的不一样？
在附近的人发的小红书动態里，李白和苏軾被簇拥著，无数人都夸他们像本人。
可当沈言之和李清照过来的时候，却发现有几个家长模样的人正在和李白，苏軾吵架。
“就不是这个意思，参考书和课本上都没有这样解析的，你们这不是误人子弟吗？”
“就是啊！我们就是看你们背诗词背的有那么一回事儿，还以为你们对李白和苏軾真的有些了解呢。
这才带著孩子过来问问你们的，结果你们胡说八道！”
“太过分了，太过分了，你们怎么可以这样误人子弟？”
……
几个家长指著李白和苏軾就骂，男男女女都有。
李白和苏軾都不服气。
“什么参考书，什么教科书，那都是错的！我说的才是对的！
李白写那几首诗的时候，根本就没有那个意思，那都是你们教科书和参考书胡说八道。”
“就是啊！
你们现在这些参考书和教科书，那才是胡说八道。
苏軾也根本就没有那个意思，都是教科书乱写！”
李白和苏軾面红耳赤。
围过来看热闹的人越来越多。
不好！沈言之和李清照的第一反应就是这个。
他们想挤到人群去把李白和苏軾还有李白苏軾带著的那几个小豆丁带走。
可是人太多，他们根本就挤不进去。
最后保安也来了。
“你们干什么？不许捣乱。”
“我们没有捣乱，我们说的是一个事实！你们现在的教科书怎么回事？乱编的吗？”苏軾还是很不服气的说道。
“什么乱编啊？是你们胡说八道！”有家长冷哼。
“我们胡说八道？那我们刚才说的那个意思你们觉得没有道理吗？”李白也不服气。
“就算你们说的是对的，那又怎样？教科书和参考资料都不是你们说的那样。
考试的答案是根据教科书和参考书来的，要真听你的，我们的孩子考不上大学怎么办？”
“抱歉抱歉。”沈言之和李清照终於挤到了人群的最前面。
“抱歉，抱歉，这两位是我们的朋友，他们喝醉酒了，给你们添麻烦了，不好意思。”沈言之赶紧给几位家长道歉，拉著李白和苏軾就走。
李清照帮忙一起拉。
李清照力气大，有李清照在，没多长的时间就把他们拉出来了。
“可是爸爸妈妈，我觉得他们两个说的才是对的啊。”一个初中生模样的女孩看著李白，苏軾被拉走的背影说道。
家长皱了皱眉。
“你觉得没有用，考试考的是课本上的东西，以后少上网，少看那些乱七八糟的东西，看课本就好！”
……
“你们干什么啊？”李白和苏軾还气呼呼的，被拉出来了之后依旧不服气。
“在外面和人闹矛盾，万一被派出所带走，今晚就没法回幼儿园了。”沈言之无奈地说。
李白和苏軾心中还是不服气，但是听到他这么说也醒悟过来了。
是哦，可不能被带去派出所。
“刚才怎么了？你们怎么都走了？”嬴稷过来问。
“啊，有几个家长让李白和苏軾做李白和苏軾作品的诗词解析题，结果李白和苏軾做错了。”沈言之解释。
“什么我们做错了！本来就是课本错了！现在的课本就是乱来的！
就不说我俩的，你们看看现在杜牧的《山行》都被改成什么样子了？
本来应该读『远看寒山石径xia』，现在的课本改成了『远看寒山石径xie』，这都不押韵了！
本来这首词就是押『a』这个韵脚的，瞎改了之后还押韵吗，你就说还押韵吗？
改了之后根本就不押韵，整首诗都变了！
杜牧像是那么没有功底的人吗？
唐诗就是要讲究押韵，连这个都改，这不是妥妥的在破坏中华传统文化吗？
为什么中华文明可以那么耀眼，就是因为我们的文化足够丰富，足够美丽。
连自己的传统文化都要破坏，还做什么课本？
现在的小孩就学这些东西？难怪明明普及义务教育，傻子却越来越多，因为现在连上学都不会教真正的知识！
有些课本里关於我的诗词里的解析也不对！
我不服气，我真的不服气，课本里的我的诗词的解析根本就不对！”
“我也不服气！我……”
“好了好了好了。”沈言之赶忙拍拍李白和苏軾的肩膀，安抚他们。
其实沈言之在某版课本里看到“一骑（ji)红尘妃子笑”，变成了“一骑(qi)红尘妃子笑”的时候，也是挺无奈的。
而这样的改动，根本数不过来。
也不知道是文盲成了编写课本的人，还是编写课本的人为了照顾文盲，所以才瞎改读音，以至於让现在很多古诗词都不押韵了。
他特別理解李白和苏軾的感受，但是这些事情他们都管不了。
其他教职工知道苏軾和李白做苏軾李白诗词解析全做错，也有些想笑。
就不管现在的语文课本到底怎么回事吧，光这件事情就挺好笑的。
幸好，李白和苏軾回来之后发现孩子变成一口东北腔了，一下子注意力就转移了，於是懒得和那群人计较了。
李白和苏軾想了想，他们也不是沈言之这个时空的人，那確实不太有必要去计较这些东西。
李白的心情也很快就缓过来了。
下班之后，他兴冲冲的找到贺知章。
“我有个特好的东西要和你分享一下！”